Programma di
Avanzamento
Educativo
Locale
Il motivo principale per cui il rendimento scolastico è così basso in Alta Verapaz è che ci sono molti villaggi indigeni rurali con scuole locali sottofinanziate. Gli insegnanti ricevono alcuni materiali dal governo, ma non abbastanza per insegnare adeguatamente ai loro studenti. Inoltre, la maggior parte delle famiglie vive in condizioni di estrema povertà e non può permettersi di acquistare il materiale scolastico per i propri figli. Alcuni studenti devono addirittura camminare per un'ora e mezza per raggiungere la scuola secondaria più vicina.
Con LEAP, diamo alle comunità il potere di migliorare l'istruzione dei loro figli. Ascoltiamo le aspirazioni dei genitori per i loro figli, le esigenze degli insegnanti in classe e gli ostacoli all'apprendimento degli studenti. Insieme collaboriamo a progetti per migliorare la qualità dell'istruzione locale.
Ma le comunità sanno che non siamo soli. Sanno che le persone di tutto il mondo ci stanno dando una mano per dare ai loro figli l'istruzione che meritano. Abbiamo bisogno del vostro sostegno per continuare a lavorare con le comunità indigene e metterle in condizione di prendere il controllo del loro futuro.
Con soli 8 dollari al mese o 100 dollari all'anno, potete dare a un bambino di un villaggio indigeno del Guatemala ciò di cui ha bisogno per imparare e prosperare a scuola. Considerate la possibilità di sponsorizzare un bambino e di diventare un Campione LEAP oggi stesso. Quando sponsorizzate un bambino, riceverete regolarmente aggiornamenti sul vostro studente LEAP sponsorizzato mentre progredisce negli studi.
Inoltre, LEAP ha molti progetti che rispondono alle diverse esigenze dei villaggi indigeni. Le donazioni una tantum o ricorrenti, di qualsiasi importo, sono molto utili per sostenere l'istruzione nei villaggi indigeni. Vi invitiamo a prendere in considerazione l'idea di fare una donazione per sostenere questi progetti di LEAP.
Risorse Per La Classe
Fondamentale per un buon apprendimento è disporre del materiale didattico e del materiale scolastico necessario affinché gli studenti possano comprendere e applicare i nuovi concetti. Ogni insegnante e ogni classe sono diversi, quindi lavoriamo con ciascuno di loro per fornire loro esattamente ciò di cui hanno bisogno nella loro classe. È importante che gli insegnanti si sentano autorizzati a insegnare nello stile che meglio si adatta alla loro situazione, piuttosto che farsi imporre vincoli esterni.
Inoltre, ascoltiamo gli studenti, i genitori e i leader locali per scoprire cosa vogliono che i loro figli imparino a scuola. Grazie a questa autonomia, la comunità mantiene il potere di decidere come educare al meglio i propri figli.
Attualmente stiamo aiutando più di 860 studenti nelle loro scuole locali con risorse per l'aula. Forniamo un'ampia varietà di materiali, dai libri di testo e zaini a matite e quaderni, oltre a materiali artistici e attrezzature sportive. Fornire le risorse adeguate alle scuole locali consente agli insegnanti di trasformare le loro pratiche didattiche in modo che gli studenti possano apprendere in modo più interattivo e olistico.
Laboratori Informatici
Una delle maggiori preoccupazioni dei genitori è che i loro figli siano in grado di apprendere le competenze tecniche necessarie per avere successo nel XXI secolo. Per questo motivo abbiamo avviato quattro laboratori informatici gestiti dalla comunità in collaborazione con i villaggi rurali e abbiamo fornito le attrezzature necessarie per avviare corsi di informatica in una scuola elementare.
Sebbene i villaggi non siano collegati alla rete elettrica, abbiamo dotato i laboratori di pannelli solari per garantire la sostenibilità e di connessione internet wireless per garantire la connettività. Attualmente ci sono più di 300 studenti che studiano nei laboratori informatici, alcuni dei quali provengono anche da villaggi al di fuori dei sei che attualmente sosteniamo direttamente. I laboratori di informatica aiutano anche l'economia locale, poiché gli insegnanti di informatica provengono dalla comunità locale.
Costruzione Della Scuola
Le scuole nei villaggi indigeni del Guatemala sono spesso vecchie, costruite decenni fa dagli stessi abitanti del villaggio. Molte sono fatte di legno o di bastoni, con tetti di latta arrugginiti e che perdono e pavimenti in terra battuta. In queste scuole, gli studenti sono costretti a studiare in condizioni di scarsa illuminazione e di caldo torrido, a causa della mancanza di finestre.
Lavoriamo con i villaggi per garantire che le scuole locali abbiano strutture adeguate per i loro bambini. Ad oggi, abbiamo completato la costruzione di quattro edifici scolastici, fornendo le risorse ai villaggi affinché potessero costruirsi nuove aule per le loro scuole locali.
Inoltre, abbiamo costruito servizi igienici con acqua corrente per tre scuole, abbiamo rinnovato il tetto della scuola di un villaggio e stiamo già pianificando il prossimo progetto di costruzione con un villaggio per la sua scuola locale. Altri villaggi hanno richiesto nuove scuole per permettere ai loro figli di studiare in condizioni migliori, quindi abbiamo molto lavoro davanti a noi.
Centri Di Istruzione Secondaria
In molti villaggi indigeni del Guatemala c'è solo la scuola primaria, quindi molti studenti abbandonano la scuola dopo la prima media. Aumentare l'accesso all'istruzione secondaria è uno dei modi più importanti per migliorare l'istruzione dei guatemaltechi indigeni.
Per migliorare l'accesso all'istruzione, abbiamo collaborato con il Ministero dell'Istruzione regionale per aprire una scuola elementare e una scuola media in un villaggio remoto e una scuola media in un altro villaggio. Attualmente, tra la scuola elementare e le due scuole superiori ci sono 96 studenti che altrimenti avrebbero smesso di studiare, poiché in precedenza la scuola elementare più vicina era a un'ora e mezza di distanza e le scuole superiori più vicine erano ancora più lontane.
Alimentazione Scolastica
Molti alunni di questi villaggi provengono da famiglie con redditi instabili. Ciò significa che a volte gli alunni arrivano a scuola affamati, rendendo difficile la concentrazione in classe e l'apprendimento. Inoltre, la malnutrizione cronica in Guatemala è la sesta più alta al mondo, con il 47% [2]. Tra le numerose e terribili conseguenze della malnutrizione cronica, nei bambini può causare un sottosviluppo cognitivo che compromette il rendimento scolastico e porta a un indebolimento del sistema immunitario, con conseguente aumento dei giorni di assenza da scuola per malattia.
Per combattere questa tragedia, forniamo agli alunni pasti giornalieri arricchiti di sostanze nutritive nelle scuole. Gli studenti ricevono Incaparina, una bevanda ricca di vitamine e calorie che i genitori acquistano per i loro figli quando possono permettersela. Questo cibo non solo combatte la malnutrizione e la fame, ma incoraggia anche gli alunni a non perdere mai la scuola. Inoltre, paghiamo le madri degli alunni per preparare la bevanda ogni giorno, il che fornisce fondi extra alle famiglie e dà alle donne un reddito indipendente.
Attualmente forniamo merende scolastiche a tutti gli studenti dei sei villaggi che sosteniamo, ovvero oltre 860 studenti di sei scuole elementari, due centri di istruzione di base e due scuole superiori. Essendo il nostro programma più recente e uno dei più popolari, siamo lieti di aver potuto ampliarlo rapidamente per offrire merende scolastiche quotidiane al maggior numero possibile di studenti grazie al generoso sostegno dei nostri donatori. Potete aiutarci sponsorizzando il pasto giornaliero di uno studente, che costa solo 6 dollari al mese. Quando sponsorizzerete i pasti di uno studente, diventerete un LEAP Champion e riceverete aggiornamenti regolari sui progressi dello studente che state sostenendo.
[1] Ministero dell'Istruzione del Guatemala, Ufficio generale per la valutazione e la ricerca educativa (DIGEDUCA), Informe departamental y municipal de primaria, 2014. https://www.thedialogue.org/wp-content/uploads/2017/02/Educational-Challenges-in-Guatemala-and-Consequences-for-Human-Capital-and-Development-1.pdf
[2] United States Agency of International Development (USAID), Guatemala: Nutrition Profile, 2018. https://2017-2020.usaid.gov/sites/default/files/documents/1864/Guatemala-Nutrition-Profile-Mar2018-508.pdf